(资料图片仅供参考)

这是一个做好了第一版、又被搁置了许久的读后续写课件，主要原因是：当我搜出它原版的文章，读完它的结尾后，我突然就对自己做好的课件结尾出现了怀疑：

按照高考要求，我的课件续写应该是没有多大的争议的：我不喜欢英语--我的老师鼓励我参加英文写作比赛---我努力努力再努力---我获奖了---我得到启发：感恩老师，他让我明白我不需要怀疑自我，我在英语上也很棒。

BUT，原文的结局，和我的课件是不一致的：我不喜欢英语---我的老师鼓励我参加英文写作比赛---我努力努力再努力------我还是喜欢英语写作。

放了许久，也被热心的老师催了许久——真的太抱歉了。

还是决定好好整理一下——这个课件用了几乎5天时间才完成。最终怎么说服自己去接纳“我”的版本，我已经不想细究了，这个课件就当做是和各位老师“仁者见仁、智者见智”的思想碰撞吧。

本课件部分见下图：

（中间几页是对句子的建构及其成文）

本读后续写包含---一个课件+1个学案+1个阅读材料(含amy的试水作文)，发送压缩包，。

有需要的亲，可以

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